周二下午课间，外面下着大雨。平时调皮的A和B跑了出去。过了一会儿，他们就像落汤鸡一样跑了回来。他们找到了一个铝制饭盒，神秘地在里面放了一些东西，迅速合上，最后藏在桌子底下……
随着上课铃声响起，美术老师微笑着走上了讲台。这是花卉素描课。老师转过身来，用荷叶在黑板上画了一朵莲花。就在这时，“哗啦”一声，饭盒的盖子掉在了地上，一只青蛙跳了出来。 “嘿，大青蛙！”有人轻声喊道。前排的学生好奇地指着，后面的男生欢呼着站了起来。老师不知道发生了什么事。他回头一看，看到同学们的目光转向他的脚，他很高兴。他还像小孩子一样左顾右盼地欣赏青蛙，现在教室里热闹极了……再看看老师，他转身开始在黑板上画画，各种大小的青蛙摆出各种姿势。这是黑板上的。同学们，你看看我，我看看你，你都被老师的技艺迷住了。 “惊人的！” “嘿嘿，简直就像真的一样！”有的竖起大拇指，有的互相称赞，大部分同学也跟着老师画青蛙……就这样，他们上了一堂有趣的美术课。 。
说实话，老师处理这种事情并不难。然而，这位聪明的美术老师却顺势而为，化解了一场矛盾，征服了50多个孩子的心。有多少老师能做到这一点？而这位平凡的美术老师做到了。他靠什么？不是威胁，不是命令，而是他的善良和宽容，这就是他的人格魅力。
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