岁月在不经意间流逝，高级班主任年度工作计划需要启动！只有认真制定高级班主任的年度工作计划，才能让明年的工作更有针对性！高中教师的工作计划应该如何写好？整理完毕，工作总结之家为您呈现高年级班主任的工作计划。请保存好，方便下次再次阅读！ 以下是资深班主任为您整理的4个工作计划合集。欢迎前来品尝！
高级班主任工作计划1
1. 学习：
班里的每个学生都清楚地认识到学习的重要性，并且能够以积极的态度配合老师。但仍有部分学生自觉性不高。我会根据班里学生的特点和高考的要求，与他们一起工作。课堂老师互相交流，有针对性地指导他们争取进步。
2、填写高考申请表；
与学生家长保持定期联系。高二学期的事情很多，尤其是填写高考申请表，需要家长的配合。家长会帮助学生组织一些信息收集工作，这样可以让学生更安心。读书，而作为班主任和家长，配合是关键。
3。心理咨询：
对于高中生来说，尤其是在这个敏感时期，有些学生会有一定的心理负担。这些压力来自家庭、学校、社会和自己。班主任要细心观察学生的心理变化，及时提供帮助。调整学习心态对于高中生来说也是一项非常重要的任务。
4。配合学校完成各项任务：
配合学校完成各项工作，包括捐款、晨间清洁、年度杂志制作等
高三下半年将是一个非常忙碌的学期。学生三年的学习成果将在本学期进行总结。我会尽我最大的努力帮助我的学生取得好成绩。
时间如流水般流逝。现在我们已经进入了高中最具挑战性的一年，因此这也对班级如何促进学生的个人进步提出了新的要求。
如果高三上学期，上课的重点是班级之间、同学与老师、同学与同学之间的磨合和日常遵守问题；大四下学期，我们要以原来的基础为主。重点关注班级氛围和竞争问题。
说白了，班级气氛就是班级凝聚力和默契的体现。班级氛围营造的快慢也直接影响学生进入状态的速度。因此，当一个班级有能力相当快地营造气氛时，这个班级的学生往往能够保持相当高的效率。
例如：要求中午12点30分进入教室开始中午自习。如果我们创建一个能力高的班级，当一个学生在12点15分开始自习时，一群学生也会变得不自觉。所以从一个点到另一个点很容易；另一方面，即使到了12点30分，只要有学生想吵闹，他们就会不顾周围的环境自言自语。
班级之间除了要有影响力之外，还要有竞争意识。
我们班计划从下学期开始在黑板上公布月考排名。当然，目的并不是让同学们感受到竞争的情绪，而是希望大家有更高的竞争情绪。因此，只有班里有一定的竞争力，班级才有更大的提升空间和能力。
其实上面提到的两点是学风问题中比较重要的部分。当然，我们班永远不会抛开常规问题，因为这是学习的基础。
总而言之，我们将尽最大努力让班级保持最好的精神状态。无论你取得了好的成绩还是未能实现理想的目标，你都应该让它过去。每次考试考得好的班级和个人不要骄傲，考得不好的班级和个人不要灰心。希望我们年级十二个班都能勇往直前，在高三的最后一年取得优异的成绩！
高级班主任工作计划2
面对高考，学生能否有良好的心态和扎实的知识顺利通过考试，与各科的教与学密切相关，也与班级管理密切相关。为了让高三13班的每一位学生都能考上理想的大学，充分调动学生的学习积极性，根据本班的实际情况，特制定本计划：
1. 学期目标：
1。努力完成学校下达的高考任务。
2。力争获得年级先进班的荣誉
2。工作措施及要点
1。注重身心健康，培养冲刺精神。复习考试涉及知识量大、难度大、综合性强，学生心态波动较大。高考题目有一定的长度、广度、梯度。学生有怯场现象。复习期间保持积极、稳定、适度的心态极其重要。高三开学后的三个月是学生智力开发的时期。这期间的两次预考，让同学们认识到了高三复习和准备的严肃性。作为一名班主任，我准备抓住这个机会，充分利用业余时间。 、及时进行心理疏导，利用课余时间多与学生交谈、沟通，正确引导学生看待考试和成绩。我们需要关注成绩，但不要太关注。让学生感受到只要努力学习，投入足够，就可以在考试中表现正常。他们不应该要求太高。表扬和鼓励成绩好的学生，鼓励尚未达到理想成绩的学生。鼓励使各成绩层次的学生不掉队，有拼搏冲刺的精神，有从容应对考试的精力。
2。及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折点之一。学生心态复杂，思想包袱重。作为班主任，我自然也有和学生一样的经历。学期伊始，由宣传委员会牵头，每周都会发布以“学生自主运用特长”为主题的黑板报。同时，利用班会宣传我们班在备考方面的优势，让学生感到自己的未来充满希望。让全体学生充满信心地投入高考复习，提升高考复习氛围。
3。及时与学科老师沟通，弘扬我班学科老师的优秀备考资源，为学生提供学习指导，培养学科兴趣。掌握学习方法是提高学习效率的关键。针对上学期数学成绩较差的情况，应引导学生进行科学学习，掌握概念、理解规律。分析问题时，要认真审题，建立场景模型，找到解决问题的切入点。训练要充分，同时充分利用下午。在这15分钟的阅读和报课过程中，你可以弥补你英语能力的薄弱。在复习过程中，提醒学生善于总结、自我总结，及时反馈并改正错误。引导学生建立各科错题档案，并寻找合适的时间作为专门的纠错时间，让学生重做习题中的错题，收集成本，分析错误原因，提高复习效率。通过学习方法指导，让更多的学生掌握学习方法，提高学习效率，让更多的学生知道如何备考，变学为学。
4。按照《中学生日常规范》的要求，做好学生的日常管理工作。从仪容仪表、卫生、集体活动等日常要求来看，学生们感觉高三最后200天的学习还是和以前一样。
5。重视重点学生和优秀学生的工作。本班重点学生和本科生数量严重不足，但关键学生不少。如果这些学生这个学期能够更加努力，他们可能会考上大学，同时也能保证完成我班的任务；如果继续松懈的话，否则高考成绩肯定会出现问题。本学期，我们计划加强对这些学生的学习督导，努力让他们进入自己理想的学校。本学期的另一项主要任务就是稳定自己的情绪，以便在高考中发挥出最好的水平。
6。及时组织学生参加第一、二模并进行质量分析，及时分析学生的学习问题，帮助学生调整学习策略。以上计划是我班本学期开展各项任务的总体思路。在具体的工作过程中，我会根据当时的工作需要对这个计划进行适当的调整。我们将与三年级13班的老师们一起，带领三年级13班的全体同学为我们X中南学校高中部做出新的贡献。为了在高考中取得更好的成绩，家长和社会对学生进行了十几年的培养。这是全社会的共识。进入大学可以改变你的命运。有多少贫困家庭的学子通过考上大学实现了自己的梦想，帮助家人摆脱了贫困。所以我们一定要做好学生的后勤工作。在这短短的时间内，我会更加努力。这已经是最后的努力了。如果不努力的话，学生的成绩就不会像我预想的那么好，所以我很担心。我因为细节而担心。疏忽会导致学生成绩下降。这激励我更好地工作。祈祷我们班的同学高考能取得好成绩！
高级班主任工作计划3
作为一名班主任，我深知班风、学风对备考班风的影响，所以我必须在班风建设上下功夫，营造良好的班风和环境。这学期你一定要做好以下几方面的工作：
1。指导思想
全面落实教育政策。为了培养学生良好的思想道德品德和健全人格，全面提高教育质量；为了更好地学习和探索班主任工作艺术，增强科研意识，做好研究工作；为加强对学生的情感投入，树立“服务意识”，为学生提供优质服务；根据学校、教科办、年级组工作计划的要求，特制定本工作方案.
2.工作目标
1。团结协作，努力工作，开展班主任的开拓工作，确保完成学校下达的高考指标。
2。加强德育教学和研究，凸显德育实效，使德育研究迈上新台阶，班风学风进一步优化。
３。保质保量地完成学校和教科部的工作。年级布置的各项任务。
3。措施与要求
1。继续把德育融入教育教学全过程。 “以人为本”牢固树立了我校“坚持教育，服务每一个学生终身幸福”的办学理念，突出以“四有”为主题的素质教育和接受祖国选择的教育特色。真正的才华和实际的学习。加强情感投入，为学生提供优质服务。
2。本学期德育教研的主题是：“继续重视心理教育，加强应试心理调节，以平常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任应以心理教育为切入点，加强对学生良好心理素质的培养。有意识地对学生考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调节情绪，具备良好的心理素质。能够适应外部条件的变化，使自己的资质和潜力得到充分发挥。
３。狠抓理想、法制、安全教育，增强目标意识、法律意识和自我保护意识。结合案件，及时警示学生，知法守法，认真教育和管理普通、一般、贫困学生。班主任实行教师队伍和“批判学生”帮教，可采取个别指导、分层协商、集体动员等多种形式和方法，把改进工作放在学生心里，为受处罚或有问题的学生建立良好的教学团队。转化档案工作总结后进生转化经验，探索后进生转化规律，确保有据可查，稳定学习生活秩序。
４。继续抓好班会、写好教案，体现德育主战线的教育功能。
5。狠抓“主题黑板报”更新，丰富“墙文化”，培养学生独立思考的能力和辨别生活中“真善美”和“假丑恶”的能力。
６。狠抓音乐、体育、美容等特长学生的管理和辅导。反复、反复把握，用极大的耐心、诚意和决心稳定自己的情绪，树立自己的信心，落实好自己的文化课，确保高考指标的顺利完成。
7。建立班主任巡视制度。注重与家长的沟通，适时、适当地走访家长，获得家长的关心和支持，整合教育资源，促进班主任工作顺利有序。
8。为学生提供考前心理辅导；耐心指导学生填写申请表，整理各类档案。
9。响应学校“加强年级管理”的要求，认真负责地参与三年级的教学检查和管理，确保有序有效。
10。做好年级班主任的日常管理工作，完成学校和年级组交办的临时工作。
总之，班主任要时刻以关爱的态度培养学生，以细心的言行对待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地狠抓常规班级管理和学生道德教育，向学校交上一份满意的答卷。
4。营造高考氛围，让学生尽早进入状态
1。通过主题班会和讲座，让学生了解和了解高考形势和动态，以及高考对生活的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的学习兴趣。参与热情和求知欲。
2。通过往届考生的经验、教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧和陌生感，让学生零距离了解高考。
3。通过主题班会和高考理想规划，激发学生追求理想的欲望和对高考的亲和力。
４。树立榜样和榜样，鼓励学生努力学习。
5。通过有效的形式加强与后进学生的思想情感交流，指导学习方法，纠正和监督行为习惯，大力帮助他们提高自信心和自尊心。
６。学生之间开展各种“帮一”活动，互相帮助，增进同学之间的友谊，互相促进，共同进步。
7。关注每一个学生的动态，帮助他们克服一切困难，克服一切困难。
5。轮班工作重点
1。信心教育应贯穿高中整个高年级。
三年级（8）班是一个以女生为主的班级。这些女孩勤奋、好学、积极。不过，女生在数学、物理、化学的学习上也存在一定的困难。主要表现为学习很努力，进步不大。他们明显表现出对学习和考试缺乏信心。对于上进的男生来说，缺乏自信的问题也非常突出。信仰教育主要从三个方面进行。 1、情感投入激发学生自信心。 2、培养学生课堂教学的自信心。文化影响增强学生的信心。激情宣誓彰显信心。 5、充分发挥班主任信心教育的核心作用。 6. 成功的教育可以建立信心。 7、鉴赏教育加深信心。 8、宽容学生，实现自我教育。
2。为学生提供全面的个性化教育。
每个学生都是不同的。每个学生都有自己的愿望、自己的学习方法、自己的学习习惯、自己的思维特点。如果我们仍然沿用以前的“一锅煮”的方法，我们无法最大限度地提高任何学生的学习成绩。因此，对于那些学得更好的学生应该实施个性化教育。每位老师都要对学生写的试卷进行深入分析，并与学生交谈。对于试卷中出现的问题，一定要了解学生考试时的状况，然后进行有针对性的指导。
3。严格纪律管理。
学生的起床和睡觉时间，上课自习纪律，甚至饮食和运动都要严格管理。严格的管理首先让学生能够科学、规律地生活和学习，同时也为其他学生创造更好的学习和生活环境。
高级班主任工作计划4
春天生机勃勃，万物复苏。我们迎来了新世纪的新学期。恰逢文理分工，新班级，新同学。一切都是新的。一切都应该从头开始。面对现实，展望未来，为了今后更好地开展工作，繁荣班级工作，特制定工作计划如下：
1。建立一支优秀的班干部队伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和手，是一个班级的脊梁，是班主任与同学之间的重要纽带。由此可见班干部在班级管理中的重要性。如何建设一支优秀的班干部队伍？虽然重新分班，但班里还是有一些学生担任过班干部。可以通过联系原班主任或原同学了解情况，并暂时分工并成立临时班委，工作一段时间后，学生会选举出自己的班委，从而为更好的学习打下坚实的基础。课堂作业。
2、要努力学习“点圈工作法”、学生的主动性、创造性等教育理论，并付诸实践，作为开展班级工作的理论指导。
继续发展和深化“周班长制度”和“周值班制度”，充分发挥全体学生的积极性、主动性、创造性，让每个学生既是被管理人，又是管理者。通过参与班级管理，让他们体会到管理者的艰辛和心血，使他们自觉接受管理，促进自己快速成长。
上课时，我们要勤于腿、勤于口、勤于眼、勤于脑、勤于耳、勤于手。班级工作中经常请示、汇报，毫不犹豫地下达命令；经常去教室、宿舍、餐厅等，及时解决问题；做好每次会议、班会、个别谈话的记录，并及时总结；注重与学生沟通，虚心听取他们的建议和意见，不断改进班级工作方法和工作思路。这样增强了班级集体的凝聚力，改变了班风，为大家创造了良好的学习环境。 3、想办法调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，掀起学习热潮。
高一能否打下扎实的基础，将直接关系到以后的高考。为此，在学期伊始，我会通过班会、个别谈心谈话等方式，主要调动学生的学习兴趣，激活学生的学习热情，帮助学生树立远大的理想，为此目标制定详细的实施计划并支付费用。行动。班内以“点圈工作法”为指导，合理安排各科目自习。各学科代表要各负其责，与教师协调配合，形成和谐的师生合作关系。继续开展和深化“三帮一带推进活动”，实现班级无贫困生，平等对待贫困生，因材施教，使班级形成良好的学风。
4。以学习为龙头，做好三操、两休、卫生，扎实做好班级工作。
运用“点圈工作法”确定：学习是点，三操两休、卫生是圈的内容。让学生时刻知道三操两休、讲卫生等日常工作是我们学习的有益保证。没有这个壁垒，学习就不可能有大的突破。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，采取适当的方法，及时发现和处理日常工作中的问题。
5。协调师生关系，发挥“枢纽”作用。
继续推广落实“全员班主任制度”，剪好片子。按时与老师和相关学生召开座谈会，及时交流信息，想办法出主意，实现集体智慧共享，充分发挥团结的力量。学生总是被教导要尊重他们的老师和他们的工作。优秀的学习成绩是对老师最好的回报。每当老师在工作和生活中遇到困难时，我和学生就互相帮助，形成了和谐的师生关系。
班主任的工作比较复杂，凡事都需要细心留意。他面对的是在教学中占据主体地位的学生。整个班主任工作设计的好坏，将直接关系到学生主观意识的好坏。出于对学生的高度责任感，启发我在各方面对自己提出了较高的要求。在今后的工作中，我会继续努力，争取优异的成绩
